Biologia e Geologia

PROVA PARA AVALIAÇÃO DE CAPACIDADE PARA FREQUÊNCIA DO
ENSINO SUPERIOR DOS MAIORES DE 23 ANOS
2013/2014
Escola Superior de Educação e Comunicação
Licenciatura em Educação Básica
Componente Específica de Biologia e Geologia
1. Legende o esquema representando o corte transversal de um aparelho vulcânico.
1- ___________________
2- ___________________
3- ___________________
4- ___________________
5- ___________________
6- ___________________
7- ___________________
2. Explique os processos que alteram a superfície da Terra.
[Continua na página seguinte]
3. É costume considerar no Algarve uma zona designada Barrocal.
3.1. Que tipo de rocha a caracteriza?
3.2. Procure dar uma explicação fundamentada para que nesta zona se formem muitas grutas
e cavernas.
4. A figura representa uma célula. Identifica os componentes da célula indicados pelos
algarismos.
1
2
3
4
5
6
7
[Continua na página seguinte]
5. Na observação ao microscópio de uma célula encontram-se diversas estruturas
internas que desempenham na célula diferentes funções metabólicas.
5.1 Relaciona as estruturas na coluna do lado esquerdo com as respetivas funções referidas na
coluna do lado direito.
Estrutura
Função
Mitocôndria
Informação genética
Cloroplasto
Fotossíntese
Retículo e Ribossomas
Respiração
Membrana
Síntese de proteínas
Núcleo
Regulação do ambiente interno
5.2 Face às estruturas presentes, trata-se de um Protista, Animal, Planta ou Fungo?
Animal
□
Planta
□
Fungo
□
Protista
5.3 Trata-se de uma célula de um organismo: Procariótico
□
5.4 Justifica a tua resposta.
6. O que significa um organismo ser designado Autotrófico?
□ Procura o seu próprio alimento.
□ Produz o seu próprio alimento.
□ Consome um alimento específico.
□ Não necessita de alimento.
□ Tem capacidade de deslocação autónoma.
[Continua na página seguinte]
□
ou Eucariótico
□?
7. Um processo vital comum a todos os seres vivos é:
□ Fotossíntese.
□ Respiração.
□ Absorção.
□ Digestão.
□ Transpiração.
8. Por intermédio da Fotossíntese as plantas:
□ Obtêm o seu alimento diretamente da luz.
□ Obtêm energia a partir da água e sais minerais absorvidos pela raiz.
□ Absorvem oxigénio e libertam dióxido de carbono.
□ Transformam glucose em amido.
□ Transformam o dióxido de carbono em açúcares.
9. Por intermédio da Respiração:
□ Os animais obtêm ar fresco para o equilíbrio térmico.
□ Plantas e animais produzem a energia necessária ao metabolismo celular.
□ Os animais produzem a energia necessária ao metabolismo celular.
□ Animais e plantas expulsam o dióxido de carbono e absorvem oxigénio.
□ Todos os seres vivos obtêm o açúcar necessário para o metabolismo celular.
10. Relaciona os reinos da natureza, referidos na coluna da esquerda, com as frases descritivas
da coluna do lado direito.
Monera
Organismos procariotas, na maioria com parede celular, unicelulares,
autótrofos ou heterótrofos.
Protista
Organismos sem parede celular, multicelulares, heterótrofos e
macroconsumidores.
Fungo
Organismos eucariotas, na maioria unicelulares, outros
multicelulares, autótrofos ou heterótrofos.
Vegetal
Organismos com parede celular com quitina, multicelulares em muitas
formas, com reduzida diferenciação, heterótrofos e microconsumidores.
Animal
Organismos com parede celular celulósica, multicelulares, autótrofos e
produtores.
[Continua na página seguinte]
11 Um agente fatal precisa ser estudado.
Em primeiro lugar os investigadores necessitam determinar se se trata de um
organismo vivo ou de um agente de outra natureza.
Que características poderiam procurar no agente para o poder considerar um ser vivo
ou não?
Cotação da Prova
Pergunta
1
Subitens
7x0,3
cotação
21
2
15
3.1
10
3.2
18
4
7x0,3
21
5.1
5x0,3
15
5.2
10
5.3
10
5.4
10
6
10
7
10
8
10
9
10
10
5x0,3
11
15
15
TOTAL
200