Gab_Ciências_6 ano_Vol.1.pmd

6º Ano do Ensino Fundamental II • Volume 01
PARTE I:
A TERRA NO UNIVERSO
UNIDADE 01:
O QUE É O UNIVERSO? COMO SURGIU?
01 (V) / (V) / (F) / (V) / (V) / (F) / (F) / (F)
02 O Sol , a Lua, cometas e estrelas.
03 Teria surgido de uma grande explosão, conhecido comoBig bang, aproximadamente 10 a 20
bilhões de anos atrás.
04 Jupiter
05 Mercúrio e Vênus
01 (C)
02 (D)
03 (A)
04 (C)
05 (D)
06 (D)
07 (C)
08 (B)
09 (D)
10 (D)
11
(C)
12 (A)
13 (A)
14 (D)
15 (D)
16 (C)
1
01 Plutão
02 A partir da expansão das galáxias quando após o "Big-Bang".
03 São astros que possuem luz e calor próprios. A luz emitida pelas estrelas depende do seu
tamanho, da temperatura em que se encontram os gases que as constituem e da sua distância
em relação à Terra.
04 Devido a ser uma grande massa gasosa com luz própria.
05 Ano-luz é a distância que a luz percorre em um ano. É uma unidade de comprimento e serve
para medir a distância entre os astros e localizá-los no espaço.
06 Agrupamentos formados por estrelas e outros corpos celestes, além de gás e poeira. A Terra, os
planetas e o Sol pertencem à nossa galáxia chamada de Via Láctea.
07 Grupos de estrelas observadas em quadrantes do céu noturno.
08 Corpos celestes com extensões de luz indistintas (difusas).
09 Mercúrio, Vênus, Terra, Marte.
10 O dia tem maior duração, com maior insolação e aquecimento.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
2
6º Ano do Ensino Fundamental II • Volume 01
PARTE II:
ECOLOGIA
UNIDADE 01:
OBTENÇÃO DE ENERGIA PARA SOBREVIVER
01 a) Os fungos são organismos decompositores. Os urubus e as minhocas são organismos que
se alimentam de matéria em decomposição.
b) Esses organismos são os responsáveis pela reciclagem dos nutrientes nos ecossistemas
terrestres.
02 Os fungos e as bactérias são os principais decompositores na natureza e têm um importante
papel na reciclagem de nutrientes orgânicos, fundamentais no equilíbrio da natureza.
03 Autotróficos: Organismos capazes de produzir seu próprio alimento por meio da fotossíntese ou
quimiossíntese. Exemplo: plantas. Heterotróficos: Organismos que se alimentam de outros seres vivos. Exemplo: animais.
04 a) a vegetação ocupa o início dessa cadeia porque são os organismos capazes de produzir
matéria orgânica por fotossíntese.
b) Se houvesse uma diminuição na população de insetos a vegetação aumentaria enquanto o
número de lagartos e aves de rapina diminuiria.
05 Toda a vida no nosso Planeta depende da fotossíntese. É através desse processo que a energia
radiante do Sol é capturada e transformada em matéria orgânica, em especial, a glicose. A
glicose produzida fica disponível pros outros seres vivos.
06 Os vegetais são seres fotossintetizantes e produzem o próprio alimento a partir da matéria
inorgânica, às custas da luz solar. Por isto eles constituem a base de todas as cadeias alimentares, isto é, eles produzem o alimento que pode ser utilizado por todos os outros seres vivos de
um ecossistema. Além disso, eles desempenham importante papel na manutenção do clima e
do solo, evitando a erosão que leva à desertificação.
3
07 (9) / (3) / (2) / (1)
01 (D)
02 (A)
03 (E)
04 (A)
05 (C)
01 Alface → Homem
Alga → Microcrustáceo → Peixe → Homem
02 O fluxo de energia na biosfera é unidirecional. A matéria é reciclável.
03 Consumidores secundários ou terciários.
04 Conjunto formado por um ambiente físico (abiótico; ex: água, ar, solo) e os seres vivos que o
habitam (fator biótico; ex: predatismo, parasitismo e competição).
05 a) População - conjunto de organismos da mesma espécie que ocupam determinado local, em
certa época. Ex: ratos em São Paulo em 1996.
b) Comunidade - conjunto de populações do ecossistema. Ex: ratos, baratas e pulgas que
habitam um porão.
c) Ecossistema - Comunidade + meio físico, ou seja, o conjunto das interações entre os seres
vivos e o ambiente em que vivem. Ex: Mata Atlântica, Amazônia, Oceano Índico, Deserto do
Saara, etc.
06 HABITAT refere-se ao ambiente geográfico ocupado pela população. Capivaras no banhado
mato-grossense, por exemplo.
NICHO ECOLÓGICO corresponde ao papel ou função da população em seu habitat natural, ou
seja: nível trófico (tipo de alimentação), bem como seu comportamento, reprodução, predadores, etc. O nicho da capivara é ser um consumidor primário (herbívoro) e servir de presa a onça.
07 a) Comunidade biótica ou biocenose.
b) Ecossistema.
08 a) Biodiversidade designa a existência de um grande número de espécies animais e vegetais
em determinado ecossistema. Pode ser também indicativo de grande variação dentro de
determinado grupo animal ou vegetal.
b) Certas regiões são biodiversas porque apresentam condições ambientais favoráveis à adaptação e sobrevivência de muitas espécies vivas.
4