guia de planos de ensino

GUIA DE PLANOS DE ENSINO
Diretoria dos Cursos de Informática
Formação Específica em Gestão de Ambientes Internet e Redes de Computadores
Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas
Tecnologia em Banco de Dados
Tecnologia em Gestão da Tecnologia da Informação
Tecnologia em Segurança da Informação
Tecnologia em Sistemas para Internet
Tecnologia em Redes de Computadores
1º Semestre
Prezado(a) Aluno(a),
Você está recebendo os planos de ensino das disciplinas de seu semestre. O plano de
ensino é o documento que traça os rumos para a disciplina. Ele é o guia para o professor e
é o principal material utilizado para “desenhar” todo o curso.
Os planos de ensino que você está recebendo contém:




Ementa, que é uma descrição básica do que será tratado na disciplina, ou seja, o
conteúdo;
Objetivo, que informa que competências e habilidades você deverá ter adquirido ao
final da disciplina ou, em outras palavras, como aquela disciplina contribui para a
sua formação;
Bibliografia básica, composta dos livros essenciais para a disciplina, é o principal
material de estudo a ser utilizado;
Bibliografia complementar, composta por livros, normas técnicas, ou mesmo sites
que sirvam de auxílio para o acompanhamento da disciplina.
O Sistema de Avaliação, que é a regra para a composição da média final, é comum a
todas as disciplinas e compõe-se de 3 notas (A1, A2 e A3), das quais considera-se a
média das 2 maiores notas (descarta-se a pior nota, seja qual for). As notas são a critério
soberano de cada professor.
A única exceção a essa regra é a disciplina de projeto que possui nota única.
Além dos itens aqui presentes, os professores recebem uma versão mais detalhada do
plano para auxiliá-lo a ministrar a disciplina e garantir que a matéria dada seja a mesma,
independentemente do professor, campus, ou período.
Conhecer os planos de ensino das disciplinas ajuda a conhecer melhor seu curso, a
perceber como as disciplinas que fazem parte de sua grade curricular se relacionam e
como elas ajudam a “assentar os tijolos” de sua formação profissional. Além, é claro, de
permitir que você se prepare melhor para o semestre, recorrendo à bibliografia indicada e
pesquisando sobre os assuntos que serão tratados.
Bom estudo!
Coordenação dos Cursos de Informática
Cursos de: Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Tecnologia em Banco
de Dados, Tecnologia em Gestão da Tecnologia da Informação, Tecnologia em Segurança da
Informação, Tecnologia em Sistemas para Internet, Tecnologia em Redes de Computadores,
Formação Específica em Gestão de Ambientes Internet e Redes de Computadores.1
Disciplinas do 1º semestre:
Disciplina
Aulas Semanais
Arquitetura de Computadores
4
Empreendedorismo
2
4
Fundamentos da Informática e Comunicação de Dados
4
Lógica de Programação
Lógica Digital
4
Modelagem de Dados
Oficinas para Tecnólogos em Informática (exceto para o curso de
FEGAIRC)
4
2 (pré/pós-aula)
Arquitetura de Computadores
EMENTA:
Estado da arte do computador, definições e aplicações. Conceitos de sistemas de numeração, conversão de
bases, operações com binário, portas lógicas, memórias e armazenamento, arquitetura de processadores,
chip sets, Bios, linguagem de alto nível, arquitetura de computadores, DMA, periféricos, processamento
paralelo, processamento distribuído.
OBJETIVOS:
Apresentar a arquitetura computacional com conhecimentos sobre a lógica binária, critérios de projetos,
funcionalidades e aplicações
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:


MACHADO, F.B.; MAIA, L.P.; Arquitetura de Sistemas Operacionais; Rio de Janeiro; LTC; 4ª; 2007
STALLINGS, W.; Arquitetura e Organização de Computadores: Projeto para o Desempenho; São
Paulo; Prentice Hall; 5a; 2009

TANENBAUM. A.; Organização Estruturada de computadores; São Paulo; Prentice Hall; 5ª; 2009
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
1

MANO, M.M.; Computer System Architecture; Englewood Cliffs : Prentice Hall; 3rd; 1993

SILBERSCHATZ, Abraham; Sistemas Operacionais com Java; Rio de Janeiro: Elsevier; 2008

SOCIEDADE BRASILEIRA DE COMPUTAÇÃO. Computação Brasil. Revista da Sociedade Brasileira
de Computação. Porto Alegre, RS, 2010.

TANENBAUM. A. S.; Sistemas Operacionais Modernos; New Jersey; Prentice Hall; 2a; 2008
A grade dos cursos é comum nos dois primeiros semestres.

WEBER, R. F.; Fundamentos de arquitetura de computadores; Porto Alegre; Sagra Luzzatto; 3ª;
2004.
Empreendedorismo
EMENTA:
Conceito de empreendedorismo. O empreendedor nas organizações. Iniciativa e liderança. Iniciativa e
continuidade. A importância do “pensar grande” e “agir pequeno”. Serviço: conceito e tipologia. Abertura de
novos negócios. Plano de Negócio Simplificado. As unidades estratégicas de negócios na empresa. Criando
novos serviços. Quando o “EU” é o melhor produto. O mito do empreendedor.
OBJETIVOS:
Fornecer elementos para que o aluno possa identificar em si características do perfil empreendedor.
Capacitar o aluno na tomada de decisões sobre como empreender a sua carreira dentro da empresa.
Diagnosticar, desenvolver e criar oportunidades. Elaborar um plano de negócios. Treinar práticas de
empreendedorismo.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

DOLABELA, F.; Oficina do Empreendedor: A metodologia de ensino que ajuda a transformar o
conhecimento em riqueza.; Rio de Janeiro:Sextante; 2008

DOLABELA, F.; O segredo de Luíza; 2a Ed. São Paulo: Cultura; 2006

DORNELAS, J. C. de A.; Empreendedorismo: Transformando idéias em negócios; 3ª Ed.; Rio de
Janeiro: Elsevier; 2008
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

BRITTO, F. WEVER, L. ; Empreendedores brasileiros: vivendo e aprendendo com grandes
nomes; 6ª Ed., Rio de Janeiro: Elsevier, 2005

DEGEN, R. J.; O empreendedor: fundamentos da iniciativa empresarial; São Paulo: Pearson
Prentice Hall; 2005

FERNANDES, Aguinaldo Aragon; ABREU, Vladimir Ferraz de. ; Implantando a governança de
TI: da estratégia à gestão dos processos e serviços; 2ª Ed., Rio de Janeiro: Brasport; 2009

MAGALHÃES, Ivan Luizio ; PINHEIRO, Walfrido Brito.; Gerenciamento de serviços de TI na
prática: uma abordagem com base na ITIL; São Paulo: Novatec; 2007

TACHIZAWA, Takeshy.; Gestão ambiental e responsabilidade social corporativa: estratégias
de negócios focadas na realidade brasileira; 3ª ed., São Paulo: Atlas; 2005
Fundamentos da Informática e Comunicação de Dados
EMENTA:
Comunicação, sinais e modulação analógica e digital, freqüência, Banda passante, capacidade de um canal
(Nyquist e Shannon), cálculo de decibéis (dB, dBm, dBi), atenuação, ganho, características de uma
transmissão de dados, codificação de linha, de bloco, modos de transmissão, multiplexação (TDM, FDM),
conversão analógico digital (PAM/PCM), visão geral da arquitetura cliente-servidor, topologia de redes e
introdução a Informática.
OBJETIVOS:
Fornecer os embasamentos teóricos em assuntos relacionados aos princípios da informática, redes de
computadores e comunicação de dados. Conhecer os termos utilizados na área e suas definições.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

NORTON, P. ; Introdução À Informática; Makron; São Paulo ; 2ª; 2004

SOUSA, L. B.; Redes de Computadores: dados, voz e imagem; São Paulo; Érica; 8ª; 2005

SOARES, L.F.G. LEMOS, G. COLCHER, S.; Redes de Computadores: das Lans, Mans e Wans às
Redes ATM; Campus; Rio de Janeiro; 2ª; 1997.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

FEDELI, Ricardo Daniel; POLLONI, Enrico Giulio Franco ; PERES, Fernando Eduardo.; Introdução à
ciência da computação; São Paulo: Pioneira Thomson Learning; 2003

GUIMARÃES, Angelo de Moura; LAGES, Newton Alberto de Castilho; Introdução à ciência da
computação; Rio de Janeiro: LTC; 1998

KUROSE, James F.; ROSS, Keith W.; Redes de computadores e a internet: uma abordagem topdown; Addison Wesley; São Paulo; 3ª; 2006

LAUDON, K. C.; LAUDON, J. P. ; Sistemas de informação gerenciais;Pearson; São Paulo; 7ª; 2009

TANENBAUM, A. S.; Tradução de Vandenberg D. de Souza; Revisão de Edgard Jamhour; Redes de
Computadores; Rio de Janeiro:Campus; 2006
Lógica de Programação
EMENTA:
Conceito de lógica. Lógica aplicada à programação. Tipos de algoritmos. Conceitos de variáveis e
constantes. Tipos primitivos de dados. Operadores: aritméticos, relacionais e lógicos. Estruturas de seleção.
Estruturas de controle e repetição. Vetor e String.
OBJETIVOS:
Preparar o aluno para o desenvolvimento de soluções computacionais eficientes. Capacitar o aluno na
elaboração de algoritmos; torná-los capazes de resolver problemas simples de forma teórica e aplicá-los na
prática em uma linguagem de programação pré-definida na metodologia.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

ASCENCIO, A. F. G.; Lógica de programação com Pascal; São Paulo: Makron; 2004

FORBELLONE, A. L. V. EBERSPACHER, H. F.; Lógica de programação: a construção de algoritmos
e estruturas de dados; 3a ed.; São Paulo: Pearson Prentice Hall; 2008

MANZANO, J. A. N. G., & OLIVEIRA, Jair Figueiredo de; Algoritmo: Lógica Para o Desenvolvimento
de Programação; São Paulo: Érica; 2009
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

FARRER, H. et al.; Algoritmos Estruturados. Programação Estruturada de Computadores; 3a ed., Rio
de Janeiro:LTC; 2008

MIZRAHI, V. V.; Treinamento em Linguagem C; São Paulo: Makron; 1990

PREISS, B. R. ; Estrutura de Dados e Algoritmos. (Padrões de projetos orientados a objetos com
Java); São Paulo: Campus/Elsevier; 2001

SCHILDT, H.; C Completo e Total; 3a ed., São Paulo: Pearson Makron Books; 2006

SOUZA, João Nunes de.; Lógica para ciência da computação: fundamentos de linguagem, semântica
e sistemas de dedução; Rio de Janeiro:Elsevier; 2002
Lógica Digital
EMENTA:
Sistemas dicotômicos. Operações lógicas sobre proposições. Construção de tabelas-verdade. Relações de
implicação e equivalência. Argumento válido. Portas lógicas.
OBJETIVOS:
Abordar os conhecimentos necessários de lógica a fim de que o aluno possa compreender, nas diversas
disciplinas correlacionadas, a sua aplicabilidade.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

ALENCAR FILHO, E. de; Iniciação à lógica matemática; São Paulo: Nobel; ; 2009

DAGHLIAN, J.; Lógica e álgebra de Boole; 4ª ed., São Paulo: Paz e Terra; 2009

SILVA, F.C.; FINGER, M.; MELO, A. C. V.; Lógica para computação; São Paulo: Thomson, Cengale
Learning; 2006..
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

DALTRINI, B.M.; JINO, M.; MAGALHÃES, L.P.; Introdução a Sistemas de Computação Digital; Paz e
Terra; São Paulo; ; 1999

FORBELLONE, A. L. V. EBERSPACHER, H. F.; Lógica de programação: a construção de algoritmos
e estruturas de dados; 3ª ed., São Paulo: Pearson Prentice Hall; 2008

IDOETA, Ivan Valeije; CAPUANO, Francisco Gabriel.; Elementos de eletrônica digital; 40ª Ed., São
Paulo: Érica; 2009

SOUZA, J. N. de; Lógica para ciência da computação: fundamentos de linguagem, semântica e
sistemas de dedução; Rio de Janeiro: Elsevier; 2002

TANENBAUM. A.; Organização Estruturada de computadores; 5ª;Ed., São Paulo:Prentice Hall; 2009
MODELAGEM DE BANCO DE DADOS
EMENTA:
Histórico dos Bancos de Dados, Estrutura de Banco de Dados, Gerenciamento e Linguagens envolvidas.
Modelagem de dados (Relacional). Projeto Lógico e Projeto Físico. Administração básica de Banco de
Dados. Distribuição e depuração de dados.
OBJETIVOS:
Oferecer ao aluno conceitos fundamentais sobre modelagem de Banco de Dados, capacitando-o para o
desenvolvimento de um sistema de Banco de Dados Relacional.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

ELMASRI, R. NAVATHE, S. B. ; Sistemas de banco de dados; 4a ed., São Paulo: Pearson; 2010

HEUSER, C. A.; Projeto de banco de dados; Bookman; Porto Alegre; ; 2010

SETZER, V. W; Banco de dados: aprenda o que são, melhore seu conhecimento, construa os seus.;
São Paulo: Edgard Blücher; 2005.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

BEIGHLEY, L.; Use a Cabeça (Head First): SQL; Rio de Janeiro:Alta Books; 2008

COSTA, Rogério Luis de C.; SQL Guia prático; 2a Ed., São Paulo: Brasport; 2006

DATE, Christopher J.; Introdução a sistemas de bancos de dados; Rio de Janeiro: Elsevier; 2004

FANDERUFF, Damaris.; Dominando o Oracle 9i: modelagem e desenvolvimento; São
Paulo:Pearson; 2003

SILBERSCHATZ, A.; KORTH, H. F.; SUBARSHAN, S.; Sistema de banco de dados; Rio de Janeiro:
Campus; 2006