1º. Ano DISCIPLINA: História

ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO PARALELA – 3º Trimestre
1º. Ano
DISCIPLINA: História
Observações:
1- Antes de responder às atividades, releia o material entregue sobre Sugestão de Como
Estudar.
2 - Os exercícios devem ser resolvidos em folha timbrada e entregues no dia da Prova de
Recuperação.
Conteúdo:
Cap. 22 – A América Pré-Colombiana
Cap. 23 – A América Colonial
Cap. 24 – As disputas europeias e suas repercussões no Brasil
Cap. 25 –Brasil Colônia – A Expansão Territorial – O Bandeirantismo - págs. 156 a 161
Exercícios:
Cap. 22 – A América Pré-Colombiana
1) O Império Inca, que corresponde principalmente aos territórios da Bolívia e do Peru, chegou a englobar enorme contingente
populacional. Cuzco, a cidade sagrada, era o centro administrativo, com uma sociedade fortemente estratificada e composta por
imperadores, nobres, sacerdotes, funcionários do governo, artesãos, camponeses, escravos e soldados. A religião contava com
vários deuses, e a base da economia era a agricultura, principalmente o cultivo da batata e do milho.
Escreva, continuando o texto acima, outras características dos Incas que caracterize essa civilização.
2) “Quando Bernal Díaz avistou pela primeira vez a capital asteca, ficou sem palavras. Anos mais tarde, as palavras viriam: ele
escreveu um alentado relato de suas experiências como membro da expedição espanhola liderada por Hernán Cortés rumo ao
Império Asteca. Naquela tarde de novembro de 1519, porém, quando Díaz e seus companheiros de conquista emergiram do
desfiladeiro e depararam-se pela primeira vez com o Vale do México lá embaixo, viram um cenário que, anos depois, assim
descreveram: “vislumbramos tamanhas maravilhas que não sabíamos o que dizer, nem se o que se nos apresentava diante dos
olhos era real”.
Matthew Restall. Sete mitos da conquista espanhola. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006, p. 15-16. Adaptado.
Caracterize a civilização asteca.
3) Mas uma coisa ouso afirmar, porque há muitos testemunhos, e é que vi nesta terra de Veragua [Panamá] maiores indícios de
ouro nos dois primeiros dias do que na Hispaniola em quatro anos, e que as terras da região não podem ser mais bonitas nem
mais bem lavradas. Ali, se quiserem podem mandar extrair à vontade.
Carta de Colombo aos reis da Espanha, julho de 1503. Apud AMADO, J.; FIGUEIREDO, L. C. Colombo e a América: quinhentos
anos depois. São Paulo: Atual, 1991 (adaptado).
O documento permite identificar um interesse econômico espanhol na colonização da América a partir do século XV. Explique-o.
Cap. 23 – A América Colonial
Os motivos do êxito de Cortez
Armas de fogo, espadas de aço, cavalos (desconhecidos das sociedades americanas) e cães ferozes treinados para a
guerra. Tudo isso, sem dúvida, favoreceu as conquistas de Hérnan Cortez. Mas um outro aspecto se mostrou fundamental para
sua vitória: conhecer a cultura asteca.
Por meio de intérpretes, por exemplo, Cortez ficou sabendo das rivalidades existentes entre as populações
americanas e utilizou essa informação para conquistar aliados entre os nativos.
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Ao desvendar as crenças religiosas, por sua vez, percebeu que o aparecimento de homens barbudos, recobertos de
ferro, saídos do mar em barcos de “asas brancas”, era capaz de provocar terror. Afinal, os nativos pensavam que os espanhóis
eram soldados do deus Quetzalcóatl, que, segundo a crença, um dia emergiriam do mar para dar fim ao domínio asteca. Por esse
motivo, os astecas não opuseram de início resistência à conquista espanhola. Quando perceberam o engano, era tarde: os
espanhóis já sabiam como derrotá-los. CROSHER, Judith. Os astecas. São Paulo. Melhoramentos.
4) Duas sociedades que habitavam a América antes da chegada dos espanhóis constituíam verdadeiros impérios: os incas e os
astecas. Explique por que os espanhóis conseguiram derrotar esses impérios.
5) Por que os europeus ficaram impressionados com o modo de vida dos indígenas e o ambiente tropical da América do Sul?
6) Analise o quadro:
Evolução da população do México
(em milhões de habitantes)
1519
25,3
1532
16,8
1548
6,3
1568
2,6
1580
1,9
1595
1,3
1605
1,0
VINCENT, Bernard. 1492: Descoberta ou Invasão? RJ: Jorge Zahar, 1992. p.119. (adaptado)
Descreva o processo de dominação colonial da Espanha na América. Especifique abordando as civilizações Inca e Asteca. Não
esqueça de abordar o resultado dessa colonização.
Cap. 24 – As disputas europeias e suas repercussões no Brasil
7) Entre 1580 e 1640, Portugal enfrentou uma delicada situação política: de um lado, passou a pertencer à União Ibérica e, de
outro, viu os holandeses dominarem Pernambuco, através da Companhia das Índias Ocidentais, a partir de 1630.
a) O que foi a União Ibérica?
b) Dê três motivos para a invasão holandesa no Brasil.
c) Quais foram as consequências para a economia açucareira após a expulsão dos holandeses? Justifique.
Cap. 25 –Brasil Colônia – A Expansão Territorial – O Bandeirantismo - págs. 156 a 161
8) (UNICAMP) O historiador Capistrano de Abreu em sua obra, hoje clássica, "Capítulos de História Colonial", assim se refere às
bandeiras:
"Faltam documentos para escrever a história das bandeiras, aliás sempre a mesma: homens munidos de armas de fogo atacam
selvagens (...).
Bandeiras: O nome provém talvez do costume tupiniquim, referido por Anchieta, de levantar-se uma bandeira em sinal de guerra".
(Adaptado de Capistrano de Abreu, "Capítulos de História Colonial", Civilização Brasileira, 1976)
a) Quais eram os objetivos desse movimento, que se iniciou na capitania de São Vicente?
b) Cite e explique outros dois movimentos que possibilitaram a expansão territorial do Brasil.
9) 7) "A maior parte das representações atuais do paulista do século XVII, seja na pintura, seja na escultura, mostra-o como uma
espécie de Pilgrim Father, em seu traje, com botas altas. Mas, na verdade, eles muito poucas coisas usaram além do chapelão de
abas largas, barbas, camisas e ceroulas. Caminhavam quase sempre descalços, em fila indiana, ao longo das trilhas do sertão e
dos caminhos dos matagais, embora muitas vezes levassem várias armas. Sua vestimenta incluía, igualmente, gibões de
algodão, que se mostraram úteis contra as flechas ameríndias... ." (A IDADE DO OURO DO BRASIL. C.R. Boxer)
a) A que figura da Capitania de São Vicente corresponde essa descrição?
b) A que se deve sua existência nessa região?
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