Sala de Estudos FÍSICA – Evandro 2° trimestre Ensino Médio 1º ano

Sala de Estudos
FÍSICA – Evandro
2° trimestre
Ensino Médio 1º ano classe:___ Prof.Evandro
Nome:_______________________________ nº___
Sala de Estudos: Movimento Circular Uniforme
1) (AMAN) Um ponto material parte do repouso e se desloca sobre um plano horizontal em trajetória
circular de 5,0 metros de raio com aceleração angular constante. Em 10 segundos o ponto material
percorreu 100 metros. A velocidade angular do ponto material neste instante vale:
a) 16 rad . s-1
b) 4,0 rad . s-1
c) 20 rad . s-1
d) 2,0 rad . s-1
e) 0,40 rad . s-1
2) (FUND. CARLOS CHAGAS) Uma partícula executa um movimento uniforme sobre uma
circunferência de raio 20 cm. Ela percorre metade da circunferência em 2,0 s. A frequência, em hertz,
e o período do movimento, em segundos, valem, respectivamente:
a) 4,0 e 0,25
b) 2,0 e 0,50
c) 1,0 e 1,0
d) 0,50 e 2,0
e) 0,25 e 4,0
3) (FAAP) Dois pontos A e B situam-se respectivamente a 10 cm e 20 cm do eixo de rotação da
roda de um automóvel em movimento uniforme. É possível afirmar que:
a) O período do movimento de A é menor que o de B.
b) A freqüência do movimento de A é maior que a de B.
c) A velocidade angular do movimento de B é maior que a de A.
d) As velocidades angulares de A e B são iguais.
e) As velocidades lineares de A e B têm mesma intensidade.
4) (UCG-GO) Considere um modelo atômico em que um elétron descreve em torno do núcleo um
movimento circular e uniforme com velocidade de módulo igual a 2,0 . 10 6 m/s e raio de órbita igual a
5,0 . 10 11 m. Determine:
a) o módulo da velocidade angular do elétron;
b) o período orbital do elétron (adote π = 3);
c) o módulo da aceleração do elétron.
5) (PUC-RS) A frequência e o período dos minutos de um relógio são, respectivamente:
a)
b)
c)
d)
e)
(1/3.600) Hz e 3.600 s
(1/60) Hz e 3.600 s
(1/60) Hz e 60 min
60 Hz e 60 s
60 Hz e (1/60) min
6) (UFRJ-RJ) Em um relógio convencional, como o mostrado na figura, o ponteiro das horas gira com
movimento uniforme de frequência f. A Terra, também gira, em torno de seu eixo, com movimento
uniforme de frequência f’. Calcule a razão f/f’.
7) (UNESP-SP) Quem está na Terra vê sempre a mesma face da lua. Isto ocorre porque:
a) a Lua não efetua rotação e nem translação.
b) a Lua não efetua rotação, apenas translação.
c) os períodos de rotação e translação da Lua são iguais.
d) as oportunidades para se observar a face oculta coincidem com o período diurno da Terra.
e) enquanto a Lua dá uma volta em torno da Terra, esta dá uma volta em torno do seu eixo.
8) (UFSCAR-SP) Diante da maravilhosa visão, aquele cãozinho observava atentamente o balé
galináceo. Na máquina, um motorde rotação constante gira uma rosca sem fim (grande parafuso sem
cabeça), que por sua vez se conecta a engrenagens fixas nos espetos, resultando, assim, no giro
coletivo de todos os franguinhos.
a) Sabendo que cada frango dá uma volta completa a cada meio
minuto, determine a freqüência de rotação de um espeto, em
Hz.
b) A engrenagem fixa ao espeto e a rosca sem fim ligada ao
motor têm diâmetros respectivamente iguais a 8 cm e 2 cm.
Determine a relação entre a velocidade angular do motor e a
velocidade angular do espeto (Wmotor)/ (Wespeto).
9) (UFRJ-RJ) No dia 10 de setembro de 2008, foi inaugurado o mais potente acelerador de partículas já
construído. O acelerador tem um anel, considerado nesta questão como circular, de 27 km de
comprimento, no qual prótons são postos a girar em movimento uniforme.
Supondo que um dos prótons se mova em uma circunferência de 27 km de comprimento, com
velocidade de módulo v = 240.000 km/s, calcule o número de voltas que esse próton dá no anel em
uma hora.
10) (FUVEST-SP) Um menino está num carrossel que gira com velocidade angular constante
executando uma volta completa a cada 10 s.
a) A criança mantém, relativamente ao carrossel, uma posição fixa, a 2 m do eixo de rotação.
Numa circunferência representando a trajetória circular do menino, assinale os vetores de velocidade
e aceleração correspondentes a uma posição arbritária do menino.
b) Calcule os módulos da velocidade escalar e da aceleração.
Gabarito
1- B
2- E
3- D
45678-
16
a) 4. 10 rad/s
A
2
C
a) 0,033 s b) 4
b) 1,5 . 10
7
9- 3,2.10 voltas
10- b)
2
5
m/s e
2 2
25
m/s²
16
s
c) 8 . 10
22
m/s²