ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO

Estudante:
6°Ano/Turma:
Educador: Débora e Maretusa
C. Curricular: História
ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO
Questão 01
“Apesar das controvérsias entre os historiadores, é provável que os povos que deram origem à civilização
grega tenham chegado à Península Balcânica por volta de 2000 a.C. Nessa região, encontraram rios e
planícies férteis que favoreceram o desenvolvimento da agricultura, montanhas recobertas de florestas que
possibilitaram madeira para navios e construções, além de mármore e calcário, fundamentais para o trabalho
de arquitetos e escultores. Sobre esse tema de estudo, utilize algumas das palavras presentes no quadro a
seguir para completar adequadamente o texto”.
Distintos
Genos
Comuns
Ágora
Aristocracia
Rei
Democracia
Geronte
Antepassado
Pólis
A partir do segundo milênio antes de Cristo, nas áreas que ficaram conhecidas como Grécia Antiga,
começaram a estabelecer-se quatro povos: aqueus, jônios, eólios e dórios. Conquistando populações já
existentes nessas regiões, esses povos estão entre os principais formadores dos helenos. De 1150 a 800 a.C.,
aproximadamente, encontramos entre os gregos uma organização social em “grandes famílias”, que eram
denominadas pelo termo grego ____________________. Esses núcleos familiares eram formados por
pessoas que acreditavam descender de um mesmo ____________________. Consideravam-se “parentes” e
cultuavam deuses ____________________. A vida social e econômica era, a princípio, baseada em laços de
cooperação social. A terra, a colheita e o rebanho pertenciam à comunidade. Posteriormente, alguns grupos
acumularam riquezas e poder, considerando-se os melhores, o que formou uma ____________________.
Assim, foram se diferenciando da maioria da população e dissolvendo a vida comunitária. Essas
transformações sociais estavam na origem da formação da ____________________, a cidade-Estado grega.
COTRIM, G. Saber e fazer história. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2012. p. 103.
Questão 02
“As cidades-Estado gregas possuíam casas, praças, templos, prédios públicos, além de áreas agrícolas e
pastoris.na parte alta da cidade a acrópole de Atenas”. Sobre os genos e suas
“colônias”, julgue Certo ou Errado nas afirmativas abaixo.
a)
O genos era uma grande família (pais, primos e avós), seus
dependentes e seus bens, como casas, terras e animais.
b)
A cidade-Estado ou pólis surgiu a partir da existência de uma
assembleia formada por guerreiros com poder de decisão que habitavam o genos.
c)
Um dos principais motivos que levou muitos gregos a buscar novas terras foi o controle de Zeus
na vida dos habitantes do genos.
d)
As colônias gregas não tinham um governo próprio, elas mantinham um poder centralizado nas
mãos de uma só pessoa, o rei.
e)
Por possuir um grande número de colônias gregas, o sul da Itália ficou conhecido como Magna
Grécia (Grande Grécia).
Questão 03
Por volta do século VIII a.C., ocorreu o surgimento das cidades-Estado gregas. Cada cidade-Estado
constituía um centro político independente, com governo, exército, moeda e legislação próprios. Em meio a
um grande número de pólis, algumas se destacaram, em especial Atenas. Localizada na região central da
Península Ática, nas proximidades do Mar Egeu, Atenas se consagrou como uma das mais importantes
cidades-Estado gregas. Sobre a organização social de Atenas, analise as alternativas e julgue Certo ou
Errado nas afirmativas.
a)
As mulheres participavam ativamente das discussões políticas em Atenas. Contudo, apesar de
frequentarem a Eclésia, eram privadas do direito de participar da Bulé..
b)
Os metecos constituíam o grupo dos estrangeiros em Atenas, os quais eram privados de direitos
políticos, porém se dedicavam ao comércio e ao artesanato.
c)
Os verdadeiros cidadãos de Atenas eram formados por homens livres, maiores de idade e filhos
de pais e mães atenienses.
d)
Os escravos formavam o maior grupo da população ateniense, geralmente eram prisioneiros de
guerra ou filhos de escravos.
e)
Na sociedade ateniense, o aperfeiçoamento intelectual dos cidadãos era visto como fundamental
para o desenvolvimento das atividades políticas. Por isso, as tarefas que exigiam trabalho manual eram
menosprezadas.
Questão 04
Localizada na Península do Peloponeso, Esparta, assim como Atenas, foi uma das mais importantes cidadesEstado gregas. Isolados por montanhas e sem uma saída direta para o mar, os espartanos se dedicaram à
agricultura e, principalmente, a uma intensa rotina de treinamentos físicos e militares.
a)
Sobre a organização social de Esparta, assinale, com um X, a coluna V, se considerar a informação
verdadeira, ou a coluna F, se a resposta for falsa
V
F
Os espartanos, também denominados de “iguais”, eram os únicos habitantes de Esparta que
ocupavam cargos públicos e possuíam o direito à propriedade particular.
A maior parte da população espartana era formada pelos hilotas, homens livres que viviam nos
arredores de Esparta e se dedicavam à agricultura, ao artesanato e ao comércio.
Os hilotas pertenciam ao Estado e compunham a maior parte da população de Esparta. Eram
privados da liberdade e de qualquer direito civil, político e educacional.
Os espartanos temiam frequentemente a rebelião dos hilotas. Por isso, agiam com extrema
violência contra os indivíduos desse grupo.
O comércio e a agricultura eram as principais atividades dos periecos, homens livres que
viviam nos arredores de Esparta e que eram obrigados a realizar o pagamento de tributos e a
prestação de serviços ao exército espartano.
Questão 05
a)
Sobre as Guerras Greco-Pérsicas, assinale, com um X, as opções CORRETAS:
(
) Os gregos chamavam os persas de medos, por isso as Guerras Greco--Pérsicas também ficaram
conhecidas como Guerras Médicas.
(
) O Império Persa, comandado pelo Rei Dario, promoveu um grande ataque contra o território grego. A
união das cidades--Estado, nessa época lideradas por Atenas, foi fundamental para a vitória grega.
(
) Xerxes reuniu um exército com aproximadamente 250 mil homens e investiu sobre o território grego.
O enfraquecimento dos persas em Termópilas foi fundamental para a vitória dos gregos.
(
) Na Batalha de Termópilas, em 480 a.C., os atenienses se concentraram em um combate naval contra
os persas, enquanto os espartanos desistiam de lutar pela Grécia .
(
) Durante as guerras contra os persas, lideradas por Atenas, as cidades--Estado gregas criaram a Liga de
Delos, uma aliança defensiva composta pelas ilhas do Mar Egeu e as cidades-Estado da Ásia Menor.
b) Caracterize a Guerra do Peloponeso explicando suas principais causa e consequência.
Principal causa:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Principal consequência:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Questão 06
No século IV a.C., comandados por Felipe II, os macedônicos
iniciaram a conquista das cidades-Estado gregas. Alexandre
Magno, filho e sucessor de Felipe II, consolidou essa
dominação. Sobre esse assunto, analise o mapa a seguir e
assinale, com um X, as alternativas CORRETAS:
(
) No século IV a.C., as cidades-Estado gregas estavam enfraquecidas com as Guerras Médicas. Os macedônios,
(
) Alexandre Magno, após consolidar a dominação das cidades-Estado gregas, conquistou todos os
territórios a leste do Egito.
(
) A expansão do Império Macedônico, da Grécia à Índia, foi marcada pelo respeito às instituições
políticas e religiosas dos povos conquistados.
(
) As conquistas macedônicas permitiram a fusão da cultura grega com as manifestações culturais das
várias regiões conquistadas do Oriente. Essa prática é chamada de romanização.
(
) Os principais centros da cultura helenística foram Atenas, Esparta e Corinto. Nessa época, cidades
como Pérgamo, na Ásia Menor, e Alexandria, no Egito, encontravam-se em decadencia.
Questão 07
Uma das atrações de Roma é o Monte Palatino. Localizado na parte central da cidade, foi a residência de
importantes imperadores e, segundo a mitologia, o local onde Rômulo e Remo foram encontrados pela loba.
Segundo a lenda, Roma teve origem exatamente nessa colina. De acordo com a análise do trecho e os
estudos a respeito da origem lendária e histórica de Roma, assinale, com um X, a coluna (C) se considerar a
informação correta e, a coluna (E), se a considerar errada.
C
E
As pesquisas arqueológicas afirmam que Roma foi fundada por volta do séc. VIII a.C., com a
união das aldeias latinas que haviam se fixado na Planície do Lácio.
O trecho destaca a origem lendária de Roma, entretanto, a versão aceita pelos historiadores é
baseada em estudos e vestígios arqueológicos.
Os historiadores acreditam que foram os povos etruscos que introduziram em Roma a cultura do
comércio pelo Mar Mediterrâneo.
O trecho menciona a origem histórica de Roma, que teria se originado no Monte Palatino, após a
formação de comunidades etruscas, ligadas à agricultura e ao pastoreio. Do crescimento dessas
comunidades e da união com os povos hebreus, surgiu a cidade de Roma.
A lenda de Rômulo e Remo foi comprovada por estudos arqueológicos, por isso é defendida pelos
historiadores. Segundo o mito, foi no Monte Palatino que os gêmeos fundaram a cidade de Roma,
em homenagem ao pastor de ovelhas que os resgatou.
Questão 08
a) A tabela a seguir apresenta as classes que formavam a sociedade romana durante a Monarquia. Completea corretamente, denominando ou caracterizando esses grupos.
Grupo Social
Características
Formavam a maior parte da sociedade romana, eram livres, mas
não podiam ocupar cargos políticos e administrativos
importantes.
Escravos
Eram protegidos, recebiam terras, trabalho e comida. Em troca,
prestavam todo tipo de serviços e prometiam lealdade.
Marque com um (X) a alternativa correta.
As lutas por riquezas e territórios sempre estiveram presentes na História. Na Antiguidade, o Mediterrâneo
foi disputado nas Guerras Púnicas por:
( a) romanos e cartagineses.
( b) gregos e persas.
( c) macedônicos e romanos.
( d) romanos e germânicos.
Questão 09
No Fórum, durante a República, foram fixadas placas de bronze contendo as leis romanas. Conhecidas como
Lei das Doze Tábuas.
a) Explique a importância da aprovação da Lei das Doze Tábuas.
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_______________________________________________________________________________________
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b) Os conflitos entre patrícios e plebeus resultaram em outros importantes medidas. Assinale, com um X,
uma dessas medidas.
( )
Lei Canuleia
(
)
Lei da Ager Publicus
(
Pretor Magistrado
(
)
Tribuno da Plebe
)
Questão 10
Foi durante o período da República que a expansão do território romano teve início. A partir dos nossos
estudos, informe dois benefícios que o expansionismo trouxe para os romanos.
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Questão 11
"Augusto conquistou os soldados com presentes, o povo com pão barato, e todos os homens com os frutos
da paz. Assim tornou-se progressivamente mais poderoso, congregando em si as funções do Senado, dos
magistrados e das leis." (Tácito, Anais 1.2, MOSES HADAS, ED., THE COMPLETE WORKS OF TACITUS, NEW
YORK, RANDOM HOUSE, 1942, p. 3).
a) Identifique o período da história de Roma tratado nesse texto.
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b) A partir do texto e dos nossos estudos, explique o que foi a “Política do pão e Circo?”.
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c) Informe uma característica que levou à desagregação do Império Romano.
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Questão 12
O cisma entre as igrejas orientais e ocidentais é tradicionalmente datada de 1054, embora o ponto preciso em
que a separação se tornou uma realidade fixa e duradoura é difícil de determinar. Muitas causas
contribuíram para a crescente incompreensão e a alienação entre os dois grupos. Estes foram parcialmente às
diferenças de entendimento filosófico, o uso litúrgico, linguagem e costume, mas divisões e rivalidades
políticas também foram envolvidos. Ocasiões de atrito, hostilidade e divisão aberta sobre questões
doutrinárias, bem como questões de disciplina e prática diária tinha ocorrido muito antes de 1054.
( mb-soft.com/believe/ttcm/gschism.htm)
a) A partir do texto e dos nossos estudos em sala de aula explique o que foi o Cisma do oriente.
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O governo do imperador Justiniano (527 a 565) e sua esposa Teodora marcou a história do Império
Bizantino.
b) A partir dessa informação e dos nossos estudos, explique o que foi o Código de Justiniano.
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