MODALIDADE: POSTER CRENÇAS E MITOS A RESPEITO DA

MODALIDADE: POSTER
CRENÇAS E MITOS A RESPEITO DA RELAÇÃO TERAPÊUTICA
NA PERSPECTIVA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL
Reginete Cavalcanti Pereira - Professora da Universidade Federal
Rural de Pernambuco/CODAI – Recife/PE
Renata Ayanna Gomes Cahú - Psicóloga Cínica. Residente em
Saúde Mental na Universidade de Pernambuco – Recife/PE
Rosana Rodrigues Silva - Professora da Faculdade Frassinetti do
Recife
Introdução: diversas crenças negativas e distorcidas a respeito da
relação terapêutica na abordagem cognitivo-comportamental têm sido
observadas no âmbito da prática clinica. A Terapia CognitivoComportamental vem sendo amplamente divulgada, como proposta
de compreensão e intervenção psicológica baseada em construtos
teóricos válidos e testáveis através de rigorosos métodos de
avaliação. Objetivo: realizar uma revisão bibliográfica a respeito das
crenças e dos mitos na relação terapêutica na perspectiva cognitivocomportamental. Método: este estudo foi realizado nos bancos de
dados PubMed, BVS, Scielo e livros-texto. Resultados e discussão:
percebe-se que, contrariando os mitos, não parece haver dados
expressivos na literatura que comprovem ser o terapeuta cognitivocomportamental mais técnico ou indiferente na condução da terapia.
Até o momento, os estudos existentes demonstram que os terapeutas
dessa abordagem psicoterápica oferecem apoio e empatia, e tem foco
no desenvolvimento de uma aliança terapêutica saudável. A relação
entre paciente e terapeuta capacita e facilita a aplicação de técnicas
específicas, além de que sem uma relação colaborativa o trabalho
terapêutico não acontece.
Palavras-chave:
relação
comportamental, mito.
terapêutica,
terapia
cognitivo-